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                                                                                  500彩票app,500彩票平台,500彩票投注,500彩票登录,500彩票注册,500彩票邀请码

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                                                                                  全国人大代表李静:让传统课堂与网络课堂形成优势互补

                                                                                  2020-05-21 03:53国内资讯 人已围观

                                                                                  简介  襄阳5月20日电题:全国人大代表李静:让传统课堂与网络课堂形成优势互补  作者胡传林张德平  经历了新冠疫情考验后,全国人大代表、湖北襄阳四中校长李静对“在线教育与传统教育优势互补”的话题十分关注。...

                                                                                    襄阳5月20日电 题:全国人大代表李静:让传统课堂与网络课堂形成优势互补

                                                                                    作者 胡传林 张德平

                                                                                    经历了新冠疫情考验后,全国人大代表、湖北襄阳四中校长李静对“在线教育与传统教育优势互补”的话题十分关注。

                                                                                    十三届全国人大三次会议召开在即。她希望能够出台相应政策,整合在线教育与传统教育两种模式,形成“学校教育为主、在线教育为辅”的新模式,逐步建立网络教学资源库,通过在线管理或在线辅导,确保学校教育的延续性与教育的个性化。

                                                                                    李静说,面对突如其来的疫情,近段时间来,她重点思考了“如何实现传统课堂与网络课堂的优势互补”这个话题,并积极做了调研和探索,形成了一个调查报告,主要从快速起步,推动“空中课堂”教学正常化;直面问题,推动“空中课堂”管理精细化;注重素养,推动“空中课堂”内容优质化等三个方面做了思考。

                                                                                    李静说,新冠疫情伊始,作为一名高中学校负责人,她还是有点慌乱的。在此之前,她所在襄阳四中也已开办过网上课堂——“空中课堂”。她深知网上教学对硬件、软件的要求非常高,再加上很多学生家住农村,甚至来自偏远山区,家中根本没有学习的移动终端,网课难度可想而知。

                                                                                    “然而,困难归困难,我们别无选择,只有迎难而上,坚决打赢网络教学这场硬仗。”李静说,现在回头再看,从最初的慌乱、到中间的冷静、再到现在的从容,“老师在家教,学生在家学”这种未来感十足的教学模式一下变成了现实,并且取得不错的成效。

                                                                                    3月24日,随着疫情好转,襄阳四中组织老师在教室里利用多媒体设备给学生上网课。虽然学生还是坐家中在线上课,教室略显空荡,但是老师们依然声情并茂,认真授课,受到学生一致好评。

                                                                                    “隔着屏幕,看到老师熟悉的字迹,熟悉的身影,还有熟悉的教室,一下子就有回到课堂的感觉。”该校高三(29)班学生李轩昂说,

                                                                                    李静表示,通过在疫情期间的实践和摸索,她认为未来学校教育教学发展,“学校教育为主,在线教育为辅”应该是主流模式。因此,她建议学校要积极探索“双师课”(学校教育+网络教育)等教学新模式,并逐步建立网络教学资源库。同时,学校应积极借鉴网络游戏中引人入迷的元素,通过家校协同,引导学生自觉学习、爱上学习。

                                                                                    “与其一味逼着孩子不要迷恋游戏,要学习学习再学习,不如积极反思如何做到‘将有意思的事情做得有意义,把有意义的事情做得有意思’。”李静说。(完)

                                                                                  Tags:

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